GEPT Kids就像完整的學習健檢報告，提供即時、有效又明確的測驗反饋。
－邱雅慧老師
GEPT Kids成績沒有通過與否，而是以聽、讀、寫、說各個方面得到幾個太陽呈現，能減輕學生面對評量的緊張情緒。
－蕫幸倫老師
為提升學習英文的樂趣，本校持續三年以主題對話及英文小短劇等方式，鼓勵同學間相互合作練習英文，激發大家使用英文溝通表達的熱情。
－涂丹丹老師
本校在英語教學上首重強化學生的聽力。再者，帶領學生大量、多元、有策略的閱讀。同時，培養口說的流利度。老師們設計多元情境對話，讓口說內容可以更貼近生活。透過英語文多面向的培養，協助孩子們建構學習鷹架，期盼他們能具備足以面對未來的英文能力。
－楊嘉容老師
英語應是孩子們能夠帶著走的基本能力。本校安排英語相關的競賽及活動，讓學生在不同形式下感受英語的實用性。當學生在過程中累積愈來愈多成功經驗後，便會願意主動嘗試，形成良好循環，驅動孩子們繼續努力學習。
－林俞妏老師
本校英語課程同步培養孩子聽、讀、寫、說四項能力，也安排一對一的課堂口說評量。GEPT Kids題目很生活化，和本校孩子在課堂上練習的類似，讓孩子對自己的學習更具信心，也為下一目標挹注前進力量。
－張圓滿老師
陳芊妘 大新國小 5年級
筆試9.5個太陽 口試4.5個太陽
我最喜歡《I Can Read》系列關於狗狗Biscuit的故事，我家的狗也叫Biscuit！我也喜歡大紅狗《Clifford the Big Red Dog》。
